Интегрированные творческие среды Лого превращают компьютер в мощное средство развивающего обучения. Они включают в себя текстовый, графический, музыкальный редакторы, возможность записи звука с микрофона и, главное, язык программирования высокого уровня – Лого. Можно создавать разнообразные проекты: от простых иллюстрированных сочинений и презентационных“роликов” до комплексных моделей физических или биологических процессов.
Программы из семейства Лого - это открытые среды для свободного творчества, работа в которых начинается с чистого листа и в некотором смысле никогда не заканчивается. Говоря более образным языком, у Лого нет ни порога ни потолка.
Простой и наглядный язык программирования Лого был создан группой разработчиков из Массачусетского технологического института под руководством профессора С. Паперта в 60-х годах прошлого века специально для использования в образовании.
Современные Лого-среды – это многофункциональные инструментальные творческие среды, позволяющие не только программировать, но и реализовывать сколь угодно сложные проекты по различным темам – от простейших рисунков и презентационных роликов до комплексных моделей физических и биологических процессов.
Язык Лого не нужно выучивать заранее – учащиеся осваивают его поэтапно, по мере работы в Лого-среде: рисуют картинки и оживляют их, превращая рисунки в мультфильм; добавляют текст, записывают звуки и музыку (с микрофона или играя сами на виртуальном пианино), вставляют цифровое видео или музыку; добавляют управляющие кнопки; публикуют созданный проект в Интернете.
Полнота входящего в состав программы ЛогоМиры языка программирования и разнообразие инструментов позволяет содержательно использовать программу при изучении любого предмета. Например:
на уроках физики или биологии школьник создаст в ЛогоМирах действующую модель того или иного явления и изучит его, "играя" с параметрами;
на уроках гуманитарного цикла ЛогоМиры помогут сделать свою энциклопедию или презентацию;
на уроках информатики или после школы школьники с удовольствием разработают компьютерную игру, "живую" открытку или собственный фильм.
Работая с Лого, учащиеся выступают в роли ученых и изобретателей, планируя и проводя эксперименты, разрабатывая модели, выдвигая теории и проверяя их на практике.
Новое в версии 3.0, в отличие от 2.0:
1. специальные инструменты для создания интерактивных проектов, тестов, опросов, викторин, интерактивных презентаций и пр.;
2. большое количество инструментов для отладки программ;
3. совместимость проектов, созданных в Windiws, Macintosh и более ранних версиях ЛогоМиров;
4. черепашки теперь хранят все свои свойства и умения в т.н. "рюкзаке". Черепашку можно сохранить как отдельный файл и "поселить" в другой проект - данные из прошлого у нее сохраняются.
Основной ДЕМО-комплект и дополнительные демо-модули для Win и Мас Вы можете
МАСТЕР- КЛАСС Елены Ивановны Яковлевой по"ПервоЛого" подробнее...
Cовершить «Погружение в ЛогоМиры» можно на форуме подробнее…
О том, как можно научить детей программировать играя, и что необходимо учитывать, организуя такую деятельность - читайте в статье Е. И. Яковлевой «Игры в Лого» / Посмотреть другие публикации о Лого